香港理工大學設計學院會提供多個大型可拼合或獨立裝置的組件,由學院學生負責構思故事的藍本,設計以圖書館為主題的場景,透過故事設計及擴增實境遊戲,讓讀者親身體驗嶄新的科技,同時亦記錄他們在香港公共圖書館的成長印記。故事內容以非線性敘事手法,以不同的排序,不同的視點角度去描述 5 個不同章節。大綱為小孩到圖書館遊歷的所見所聞,從中帶出一些圖書館珍貴館藏,令年輕一代加深對圖書館的認識,老一輩又可以產生共鳴,透過故事展覽達到共融的目的。
設計以「Fill in the ___(blank)」幻化成「Feel in the ____ (Library)」的「觸」、「動」、「喜」和「閱」為概念,以建館二十年的香港中央圖書館建築本體為主角,參考大樓中象徵「知識之門」的拱門,拼湊十二個象徵「天圓地方」和「知識累積成塔」的幾何圖形,結合故事場景與擴增實境科技 (AR),化成五個互動體驗區:「互動體驗書」、「全息投影擴增實境體驗」、「沉浸式體驗」、「平視式體驗」和「文字互動體驗」,營造一個全新非線性閱讀體驗,讓讀者分別從:配合手部感應裝置 (Leap-Motion) 跟書中角色溝通、全息投影 (Hologram)、仰視角度配合聲音探索、LED 屏幕配合感應裝置互動和以文字動畫互動等不同角度,置身故事章節,欣賞圖書館珍貴文獻館藏,全新感受不一樣的閱讀體驗。
則評價