2041年香港将面对人口老化之重大挑战。据香港人口统计处资料显示，届时每3个港人，将有一个为长者。「老」人是今日年轻群的包袱、还是新一代的「明灯」，将取决于「长」「幼」二者互相对对方的界定与印象。 「跨代共融」艺术缅怀之旅是一项实验式的生命实况教育计划，是以长幼共融形式带动长者重回校园（有些是首次进入校园）。参与计划之长者既怀缅自身的经歷、面授青少年；而青少年亦从长者的口述歷史中，得以分析及重组过去香港的歷史面貌。 是项教育计划将长者生命(life-span)实况，植入学校新高中视艺及通识课程，由五间先导学校共十三位老师带领（其中五位曾获行政长官艺术教育奖）、加上艺术家驻校，并由新界乡议局元朗区中学副校长亲率通识科老师策划实践评估其参与学生的生命反思。中学生在过去半年与长者进行一系列的交流活动，透过多元文化艺术观点，发展创意及多角度思维，深入了解不同年纪人士的价值观。 计划欲在多元社会中确立并提倡欣赏、尊重上一代的文化观点，培养年轻人孝顺的美德，学懂处理相互衝突的价值观。本计划以艺术作为引旨，带动包括通识、德育与公民教育的训练，希望能作为日后跨科统整 (interdisciplinary) 的典范项目， 为未来教育发展找寻更多可能性。 2017年4月23日至6月16日，来自5间先导中学与超过50位长者及驻校艺术家共同实验的艺术作品、教学过程及长幼学习结果，将于牛棚艺术村1a空间盛大展出，并于4月22日下午3时正举行展览开幕礼，诚意邀请各界人士出席。 **计划由长者学苑基金及香港艺术发展局赞助 教学研究、长者生活满意度研究、学生自尊感研究、生活承传研究及生命价值承传之艺术通识实验之结果将于书刊发表，并将派发到相关界别机构分享研究成果。