畢業之於漫長的學習旅程，不過是個階段性標記，從來不可能、亦不應該是終點或目的地。隨之而來的，是種種掌握之中和意料之外的可能。 我們之於藝術發展的脈絡，作為微塵般的存在，謙卑地汲取前人教訓；累積經驗，轉化為個人知識和養分；透過藝術創作詮釋所經驗的，賦予作品期許與堅持，繼續進發，連繫自我、他人與世界，之前和以後。 「，」是甚麼？你的「，」和我的「，」不盡、亦不必相同。我們如何看/說一個甚麼，自有各自的選擇與演繹。 畢竟是個「，」