十九世紀四十年代到二十世紀二十年代，入讀私塾或傳統中式私人學校的學生會跟就讀教會、慈善機構或政府開辦學校的學生一樣，穿著當時的中式服裝。因此我們在舊相片中，不難見到一群群穿著馬褂或長衫 的男生和穿著上衣下裙或旗袍 的女生。聖保羅女書院 於一九一八年要求所有學生穿著校服，以加強對學校的認同，在當年來說是一個全新概念。很快地幾乎香港所有學校都制定了自己不同款式的校服，然而穿著校服仍只是不成文的做法，亦非強制。換句話說，有關校服的各種安排完全由學校自行決定。 直至二零一四年六月，平等機會委員會始推出《種族平等與校服》指引 ，協助學校制訂及推行種族文化共融，以及符合平等原則的校服。 相比其他亞洲大城市，香港雖然地方細小，卻擁有2,179 間日校，涵蓋中小幼及特殊教育。儘管大量學校密集在這細小的城市中，這些學校的校服在款式、布料、徽章和顏色設計上皆各有特色，在視覺上盡顯每所學校的獨特性。 現今校服為香港每所學校建立了各自的群體身份，但關於這個課題的學術文獻卻極為貧乏，實在令人驚訝。學校網站、年報、檔案和學生回憶錄偶爾會提及校服起源和演變等有趣的零碎資料，但要搜集完整的校服歷史則頗為困難。儘管如此，由於媒體總在每個新學年開始時報道一些學校古老舊事，因此校服近來逐漸成為一個有趣的話題。無論是旗袍風格的校服、中山裝（扣鈕企領夾克，襟前五個鈕扣及四個口袋）或水手裝皆曾被報道。 為了稍為填補社會有關「校服」學術研究的空白，並期望引起各界對這個課題的關注，香港教育博物館很高興能策劃首個以「香港校服」為主題的展覽，讓訪客了解校服在這一百年的發展，同時亦希望利用校服，給我們的童年印象和當中不斷轉變的教育模式作一個視覺總結。 這展覽既陳列了不同時代的經典校服，也展示了一些配飾。校服不僅加強學生對學校的認同感，更是青少年驕傲的源泉。它可能曾經是青少年反叛的戰場，但最終仍會喚起校服主人或甜或苦的終身回憶。藉著這個展覽，我們希望年紀稍長的來賓可以憶起他們曾經熟悉的校服，而年輕人則可以慶幸他們今天所穿的校服是何等舒適和實用。 是次展覧承蒙多間學校、機構、公司及個別人士鼎力相助，不勝銘感。在此，我們特別感謝洪強博士擔任這個展覧的數碼媒體藝術顧問，陳美怡小姐提供校服繪畫，以及金綸和豐昌順兩大校服商的支持並提供校服作展覧用途。