劍橋大學基督聖體學院、Philomathia基金會及WYNG基金會聯合舉辦的2018-19年度WYNG Philomathia機器學習/人工智能比賽，旨在提高香港高中生對人工智能的興趣，從而了解其在日常生活中所扮演的角色，以及其對社會的危機和機遇。是次比賽與展覽的主辦方WMA (WYNG Media Award) 2018/19年度的比賽以「機遇」為主題。 是次比賽共有十九隊參賽隊伍，當中四隊優勝隊伍於7月初到劍橋大學及倫敦考察，學習科技最新發展趨勢，會見學者及從業員，以加深了解人工智能的實際應用情況。各隊在交流活動之後再接受本地專家指導，為作品進行修正，以參與是次展覽，作品將於8月24日至9月20日假WMA Space展出。參展隊伍包括：優勝的可譽中學、聖士提反書院、聖保祿學校、瑪利曼中學與入圍的迦密中學。 比賽要求參賽的高中同學以研究一個具體的情境為任務——如何運用機械人及人工智能篩選士多啤梨，以便運送及銷售。參賽者會以人工智能將士多啤梨分成不同等級：品質最佳的士多啤梨適合直接食用，次等的則用作製造果醬，或者作為堆肥廢置。同學們在製造機器時，可以運用樂高Mindstorms，Arduino，Raspberry Pi，JoinMax Robot或任何相似的技術，以便揀選出品質最佳的士多啤梨，並放置於包裝之中。 大會將展出參賽隊伍的多項優秀作品。WMA十分欣賞同學們在這次比賽中展露出的創意，同時，他們的好奇心及自學能力亦令人印象深刻。故此，WMA亦於展覽期間舉辦3個相關的講座及學習活動，讓更多公眾及學生能夠探索人工智能的應用。

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展覽活動： 1. 工作坊：人工智能也可創作藝術？ 日期：2019年9月7日（星期六） 時間：11:00am - 1:00pm 地點：WMA Space 講者：黃偉軒 詳情及參與方法：forms.gle/RgnfVTcNuhKRqAjy9 2. 講座：我們為何要在學校學習人工智能？ 日期：2019年9月7日（星期六） 時間：3pm - 4:30pm 地點：WMA Space 講者：黃偉軒 詳情及參與方法：wmahk.eventbrite.com 3. 我們都是發明家 – 分享會及參觀工匠灣@PMQ 日期：2019年9月14日（星期六） 時間：3pm - 4:30pm 地點： WMA Space 講者：原田実 詳情及參與方法： wmahk.eventbrite.com

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參展隊伍名單及作品簡介: 勝出隊伍 瑪利曼中學 葉穎瑶, 張樂圻, 張宇昕 作品依據大小、色澤及損毀程度，將士多啤梨分成四個等級。每顆士多啤梨經過一個由Makeblock控制及超聲波感應器監控的輸送帶，它的外形就會由藍芽配對的Raspberry Pi照相機及色澤感應器記錄下來，並進行檢測。最後，機器將計算出一個評分，並在屏幕顯示結果，而士多啤梨將經過一個轉盤而被分至相應的類別。這台機器由Python及Arduino編程。 可譽中學 許立邦, 王承韜, 葉善權 這台機器將士多啤梨分成四類——無用的、未成熟的、成熟的，以及又熟又大的。機器頂部置有照相機，而士多啤梨則放在一個平台上，人工智能利用電腦視覺技術摘取士多啤梨的特徵，加以分析及評級，然後送往不同的箱子中。同學又使用以區域為基準的「卷積神經網絡」（RCNN）模式，培訓人工智能，令分類更加準確。 聖士提反書院 王建寧, 黃頌軒, 鍾峻豪 這份作品設有數部照相機，以不同角度拍攝士多啤梨的形狀及大小。機器將這些原始數據，比對數據庫中的資料，然後決定每一顆士多啤梨的品質。這台機器採用鏈碼提取及K-mean演算法等技術，建立一套特定的測試及分析次序，令品質評定工作更有系統，免受人為因素干擾。這些技術也令評定工作更有效率，在少於一分鐘之內完成，而且準確度相當高。 聖保祿學校 馮鎧淇, 黎巧妍, 杜穎潼 同學以激光切割技術製造一個塑膠旋轉的滾筒管，用作士多啤梨大小分類。滾筒上有五個孔洞，直徑由3.5厘米逐步增加至7.5厘米，讓大小不同的士多啤梨通過。滾筒內亦安裝了一個螺旋，令士多啤梨順暢滑動。之後，機器以一個綠燈裝置及感應器，來評定士多啤梨的成熟程度。操作是基於光線反射的原理；倘若感應器只檢測到少量綠光，將會推斷士多啤梨的色澤較紅；倘若檢測到的光線強度較低，顯示士多啤梨色澤較暗啞，應該已經成熟。 入圍隊伍 迦密中學 石梓謙, 蘇駿熙, 陳兆聰 這台機器由發動機及輸送帶組裝而成。輸送帶的橙色區設有照相機，士多啤梨放置在該處拍照，影像傳送給相關程式加以分析。通過內置的評分標準，人工智能將訊息送返至機器，於是發動機及輸送帶便把士多啤梨運送至合適的分類箱中；至此，機器便可以繼續替下一顆士多啤梨作評分及歸類。迦密中學隊伍輸入超過五千個影像，培訓人工智能辨別士多啤梨的好壞。同學又運用樂高模型，組裝一部靈活及異常輕巧的機器，易於攜帶。