香港理工大學設計學院會提供多個大型可拼合或獨立裝置的組件，由學院學生負責構思故事的藍本，設計以圖書館為主題的場景，透過故事設計及擴增實境遊戲，讓讀者親身體驗嶄新的科技，同時亦記錄他們在香港公共圖書館的成長印記。故事內容以非線性敘事手法，以不同的排序，不同的視點角度去描述 5 個不同章節。大綱為小孩到圖書館遊歷的所見所聞，從中帶出一些圖書館珍貴館藏，令年輕一代加深對圖書館的認識，老一輩又可以產生共鳴，透過故事展覽達到共融的目的。 設計以「Fill in the ___(blank)」幻化成「Feel in the ____ (Library)」的「觸」、「動」、「喜」和「閱」為概念，以建館二十年的香港中央圖書館建築本體為主角，參考大樓中象徵「知識之門」的拱門，拼湊十二個象徵「天圓地方」和「知識累積成塔」的幾何圖形，結合故事場景與擴增實境科技 (AR)，化成五個互動體驗區：「互動體驗書」、「全息投影擴增實境體驗」、「沉浸式體驗」、「平視式體驗」和「文字互動體驗」，營造一個全新非線性閱讀體驗，讓讀者分別從：配合手部感應裝置 (Leap-Motion) 跟書中角色溝通、全息投影 (Hologram)、仰視角度配合聲音探索、LED 屏幕配合感應裝置互動和以文字動畫互動等不同角度，置身故事章節，欣賞圖書館珍貴文獻館藏，全新感受不一樣的閱讀體驗。